その前に、我が家の子供たち - 本気で目指す！甲子園！

コロナの感染も少し落ち着いてきたように思う、今日この頃、、、

みんな、そろそろコロナ疲れも限界に近いんじゃないだろうか。。。

（俺は仕事がかなり忙しく、在宅は愚か、最近ほぼ終電。。。）

なので、投げ方について書く前に、最近の我が家の子供たちについて！

（細かいバッティング理論的な部分はまた今度！）

長男：相変わらず、バットだけは良く振っている！

　　　時間短縮で営業してる近所のバッティングセンターで、遂に、、、

2年くらい使ってきた竹バットが遂に折れた！

2年くらい前に竹バットが欲しいって言われ、買ってあげたバット！

素振り、シャトル打ち、ロングティ、バッティングセンターといつも練習に持ち歩いてたなぁ！

バッティングフォームを変えたくて、バッティングセンターで30ゲーム打った時も、試合で結果でなくて雨の中振り込んだ時も、、、

って、使い込んだ結果なんだと思うけど、ちょっと感慨深い！

次男：中学生になってクラブチームに入ったけど、コロナの影響でチームの練習が出来ていない代わりに、毎日チームから問い（こういう時どうする？？的な）が送られてきて、問いに対する自分の考えをノートに書いているのだが、、、

うちの次男は、ちょっと弱めなのだ。。。

ノートに日付、問い、自分の考えを書いていくのだが、、、

初日、ノートに日付と問いを書いて、自分の考えのところで止まっていた。

どうした？？と聞いてみると、、、

『これ、間違ってないけど？？』

次男の中では、『問い』⇒『間違い』と変換していたようで、

間違っているところを探し続けて10分くらい一人で悩んでいた。。。（笑）

翌日、、、

今日はきちんと理解して書いているようだが、今度は問いを書く途中で止まっていた。

『どうした？？』と聞いてみると、、、

漢字が分からない。。。とスマホで調べてるけど、出てこない漢字がある様だ。

何て漢字？？？と聞いてみた。

なんと、、、　『イメージトレーニング』の『イメイジ』って漢字が出てこないんだよ！！！と本気で悩んでいた。。。

つうか、問いはママからLINEで送られて来てるから、そのまま書けばいいのに。。。

本当にやってけるんだろうか。。。心配しかない（笑）

個性として見守ってやるべきか、きちんと訂正していくべきか、、、悩む。

長くなったので、末っ子についてはまた今度！

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